© вища школа економіки
13 вересня пройшло урочисте засідання академії наук фінляндії, в ході якого звання іноземного члена академії було присвоєно професору факультету економічних наук, керівнику департаменту математики, директору міжнародного центру аналізу і вибору рішень нду вше фуаду алескерову. Список іноземних членів академії починається з математика мстислава келдиша, а за останні 20 років до нього увійшли лише двоє вчених. Фуад алескеров розповів про те, чому став вченим, які у нього наукові інтереси і що спільного у математичної моделі і жовтого кульбаби.
Про зв’язки з фінляндією
У мене з фінською стороною давні зв’язки. У нас не було спільних великих проектів, але були періоди, коли я майже щороку приїжджав і виступав на семінарах. Мені створили дуже комфортні умови, навіть без зобов’язання викладати. У мене там є товариші, яких я знаю з 1983 року, майже сорок років.
У фінляндії є потужна група з політичних наук, є дуже сильна група економістів. Я їздив в основному в університет турку, хоча був і в інших університетах, але ось з цією групою в турку у мене тісні контакти вже багато-багато років. Ми працювали над новим проектом, але через ковіда все сповільнилося. Я сподіваюся, що зараз трішечки легше стане і ми продовжимо.
Про членство в академії наук фінляндії
Академія наук, зокрема, займається розподілом коштів на наукові дослідження, і до іноземних членів можуть звертатися за консультаціями. Але головне, це скоріше почесна функція: прийнято, що раз на рік ми збираємося, хтось із членів академії виступає з почесними доповідями, їх обговорюють. 13 вересня я мав бути у фінляндії, але прийняли рішення провести засідання онлайн і не за два дні, а за дві години.
Про наукові інтереси
Коли я прийшов до інституту проблем управління, до мого дорогого вчителя марка ароновича айзермана, він поставив переді мною два завдання на вибір: одна про оптимальне управління (я знав, що це таке), а друга, абсолютно для мене невідома, — моделювання поведінки людини. Я і не знав, що можна моделювати поведінку людини за допомогою математики. З тих пір закохався в цю область. Я різними речами займався, але це була перша, стартовий поштовх.
Спектр моїх інтересів охоплює науки від історії до біології та медицини через політологію. Цей світ сповнений цікавих завдань
Якщо мені щось цікаво-я цим займаюся, а якщо нецікаво — не займаюся. Це, так би мовити, життєве кредо. Я іноді порівнюю себе з динозавром: йду і все, що смачно, їм.
Коли до мене приходить студент, просить стати науковим керівником, я даю йому наші препринти і деякі статті і пропоную подивитися і самому оцінити, до чого лежить душа. Якщо душа лягла до якоїсь теми, то з нею і треба працювати.
Я займаюся прикладними завданнями з різних областей, але я ніколи не робив роботу, в якій треба просто взяти дані, підставити в відому модель і отримати результат, — це нудно. Я завжди шукаю завдання, які передбачають створення нових моделей. Наприклад, одна західна фірма замовляла у нас моделі, і ми використовували теорію, яку я розробляв роки тому зовсім для іншої області. Я якраз недавно хлопцям говорив, що в таких завданнях все грунтується на математиці, її треба любити і знати і вміти використовувати.
А взагалі, знаєте, звідки вся наука, всі ці моделі беруться? пам’ятайте, як у ахматової:
…коли б ви знали, з якого сміття
Ростуть вірші, не відаючи сорому,
Як жовтий кульбаба біля паркану,
Як лопухи і лобода.
Сердитий окрик, дьогтю запах свіжий,
Таємнича цвіль на стіні…
І вірш вже звучить, завзятий, ніжний,
На радість вам і мені.
З наукою те ж саме. Іноді моделі беруться зовсім нізвідки, «як жовтий кульбаба біля паркану», склалося якось.
Про якості хорошого вченого
Для економістів математика важлива перш за все. І базові економічні предмети. Сьогодні економіки без математики немає, вона скінчилася. Я часто буваю в парижі, пам’ятаю, як історію економіки там викладали за допомогою формул, пояснювали на формулах, як змінювалися погляди з роками.
Андрій миколайович колмогоров на одній зі своїх лекцій сказав, що людина не може бути хорошим математиком без хорошого культурного багажу, фундаменту. Ми з товаришами йшли з тієї лекції і міркували: що ж він таке сказав? математика-це начебто доказ теорем, це техніка, при чому тут культура? а зрозуміли ми це років через десять: так, щоб доводити теореми, потрібна техніка, але щоб формулювати теореми, потрібна культура.
Я добре знав нобелівського лауреата економіста кеннета ерроу, він мене дуже любив і підтримував. І він був інтелігентною людиною. Одного разу, щойно прилетівши з америки до австрії, він сів працювати з моїм текстом. Я бачив, що йому важко, він же перелетів через океан, втомився, і я попросив його відкласти редактуру. “ні-ні, сядь, я все поправлю”. І повірте, він мені про кожну кому говорив:»ось так буде краще, це слово я трохи перероблю, так буде краще”. Ось що значить великий вчений і справжній інтелігент.
А людські якості для всіх вчених однакові: треба бути чесним, це навіть не обговорюється. Ну і працювати треба, природно.
Як домогтися успіху в науці
Треба багато працювати, багато вчитися, багато читати, щоб знати, що робиться. І шукати цікаві завдання. Не можна молодість витрачати на завдання, які нікому не потрібні, аби захиститися. У мене є текст, який називається» як підготувати і написати кандидатську дисертацію”, я його записав в 2008 році, щоб своїм студентам не розповідати кожен раз одне і те ж. Після цього два журнали попросили опублікувати, і я досі отримую відгуки на цей текст.
Бути чи не бути вченим?
Такий вибір переді мною не стояв ніколи. Мене вже в четвертому класі називали професором, довелося відповідати.
Про вплив пандемії на дослідження
Дуже багато в математиці робиться біля дошки: ми обговорюємо, щось записуємо. Коли я працював за кордоном, ми якось з моїм співавтором списали всю дошку, ввечері пішли, а коли повернулися, все було стерто, дошка вимита. Я трохи з розуму не зійшов. Чоловік, який прибирав кімнату, вирішив зробити приємне-помив дошку. Звичайно, ми все відновили, це не питання, але після цього я сказав, щоб до дошки взагалі ніхто не доторкався. Ось ця частина, заснована на особистому спілкуванні, в період пандемії сильно постраждала, зате те, що можна зробити самому, поодинці, відповідно, трохи виросло.
На викладанні ковидні обмеження, звичайно, погано позначилися. Коли бачиш очі людей і відчуваєш, зрозуміли вони чи ні, це дуже велика справа. Адже я дуже часто читаю лекції і, якщо бачу, що щось незрозуміло, можу тут же придумати приклад, щось розповісти, пояснити. Викладати математичні дисципліни, коли очі не бачиш, важко. Зараз я читав лекцію офлайн, і мені приємно: я дивився на студентів і бачив, що є повне розуміння. Це велика справа.
Про плани
По-перше, ми зробили зараз серію абсолютно нових робіт по мережах, такого ніхто ніколи не робив. А по-друге, дивлячись на те, що відбувається в світі, я вирішив більш щільно зайнятися crisis management — управлінням надзвичайними ситуаціями. Я цим займався, перша робота з регіональної екології у мене була в 1986 році, потім була стаття по землетрусах, і ось в минулому році — по торнадо. Зараз я вирішив більш щільно цим зайнятися, тому що, судячи зі змін клімату, які ми бачимо, проблеми ростуть.
